De
school
Het
onderwijs in Senegal staat nog in de kinderschoenen. Ongeveer 60% van
de kinderen volgt alleen enkele jaren lager onderwijs. Er is aan alles
tekort: te weinig geld en daardoor te weinig onderwijzers, te weinig
scholen en te weinig leermiddelen. Bovendien houdt men vast aan het
Franse schoolsysteem dat weinig aansluit bij de belevingswereld en de
taalachterstand van de meeste kinderen. In het bijzonder de meisjes,
die toch
al snel met het huishouden belast worden, zijn de dupe van deze
problematiek.
De
Satang Jabang school is binnen een straal van 100 kilometer de enige
aangepaste beroepsopleiding om leerlingen van de lagere school die hun
eindexamen niet gehaald hebben en de eilandbewoners die helemaal geen
scholing hebben gehad, op te vangen (60 à 70% van alle
leerlingen).
Op
het platteland is onderwijs seizoensgebonden. De scholen zijn vooral
tijdens het droge seizoen (oktober tot mei) open, wanneer er minder
werk is op het land.
De
Satang Jabang school biedt jaarlijks aan 100 leerlingen een
driejarige lagere beroepsopleiding dat leidt tot een basisdiploma Koken
of Naaldvakken. Daarnaast biedt de school een opleiding op het terrein
van Tuinbouw.
Voor alle leerlingen is er verplichte Alfabetisering,
Gezondheidsvoorlichting en Bedrijfsvoering. Daarnaast zijn er nog een
aantal activiteiten als Batikken, Zeep maken en Inmaken.
De
producten van de lessen worden verkocht in de boetiek en het
restaurant. Dit biedt de leerlingen de gelegenheid ervaring op te doen
in het contact met klanten. Een toenemend aantal toeristen
maakt
hier gebruik van.
Sinds en aantal jaren worden er computers
ingezet bij het onderwijs door vervaardigen van les- en
examenmaterialen. Sinds kort is er ook een verbinding met
het Internet. Dit doorbreekt het isolement door het openen van
de deur naar de rest van de wereld. Dit heeft tevens veel kennis op het
gebied van computertechnologie geïntroduceerd. Het
Internet
is inmiddels ook beschikbaar gesteld voor anderen als service voor de
locale bevolking en toeristen.
Deze pagina is het
laatst bijgewerkt op: 3-3-2006
